關鍵數字：由臺中市新成國小林益興校長發起的「EduSports 智慧體育策略聯盟」，日前成功串聯臺灣四縣市七所學校，並獲得國立臺北教育大學與東海大學兩大學術機構的強力支援，共同啟動以AI為核心的智慧體育新模式。這項跨域合作展現了教育界運用科技賦能的決心，目標是將在地學習推向國際舞台。
📊 數據總覽
這項名為「智慧躍動・健康領航」的EduSports 智慧體育策略聯盟，在臺中市政府數位發展局與教育局的指導下，日前於臺中高鐵臻愛花園餐廳舉行了啟動會議。聯盟成員涵蓋了臺中市的新成國小、吳厝國小、和平國小、進德國小；桃園市的美華國小；彰化縣的大莊國小；以及屏東縣的建國國小，總計七所國小。學術指導陣容則由國立臺北教育大學副校長劉遠楨教授與東海大學公共事務暨校友服務處處長黃兆璽教授共同擔綱。此外，汯鉅科技作為產學合作夥伴，導入了AI智慧跳繩設備與大數據平台，為聯盟提供關鍵技術支援。聯盟明確宣示其願景為：「展恆毅，越國際。Gift to Grow, Local to Global!」，開啟了臺灣體育教育數位轉型的新里程碑。
數據解讀 1: AI科技賦能體育教育
這項策略聯盟的核心在於透過科技的力量，翻轉傳統體育教學模式。根據林益興校長的說明，聯盟運用「資源共享」與「策略聯盟」機制，將單一校園的體育課程升級為跨校、跨縣市乃至跨國際的「雲端健康學習型組織」。值得關注的是，汯鉅科技導入的AI智慧跳繩設備與大數據平台，成功將原本單調的跳繩運動轉化為具備即時回饋、團隊競賽與成就感的數據化社交運動。國立臺北教育大學副校長劉遠楨教授指出，AI與大數據融入體育教學，是科技領導與教學領導的完美結合；透過精準的數據回饋，教師能更清晰地看見學生的近側發展潛能，並提供適性支持，同時也建構了跨校的知識管理網絡，讓科技成為弭平城鄉差距的重要力量。
數據解讀 2: 培養學童「恆毅力」與跨域合作
除了技術導入，聯盟更著重於學童關鍵能力的培養。東海大學公共事務暨校友服務處處長黃兆璽教授提到，培養學童的「恆毅力」（Grit）即是在建立長期的個體韌性系統。透過跳繩馬拉松與雲端團體積分機制，學生能在運動中學習目標設定、面對挫折並快速復原，進而培養未來所需的關鍵能力。林益興校長強調：「一群人才能走得遠。」此聯盟以教育共好、學習共榮為核心，透過數據驅動結合人文關懷，讓孩子在運動中看見成長，並讓科技成為點亮生命的火炬。例如，東海大學於三月至新成國小辦理的「2026AI超人教育營」，便是偏鄉AI科技教育的具體實踐。
趨勢預測: 智慧體育的未來藍圖
這項聯盟的啟動，預示了臺灣智慧體育教育的嶄新趨勢。臺中市教育局督學李昭嫻表示，健康是學習的基礎，此計畫兼顧普及與精進，透過數據機制強化學生自我效能，具備高度教育價值。臺中市政府數位發展局科長廖元熙則指出，該局將持續推動AI導入校園，透過資源共享與科技應用，讓精準體育融入日常，帶動學童身心健康發展。屏東縣建國國小校長温昇泓觀察到，數位科技可有效連結跨校、跨域學伴，突破地理限制；藉由數據分析，能更精準理解學生發展，促進合作與群性成長，證明「小校也能辦大事」。臺中市和平國小校長黃志龍與桃園市美華國小校長洪啟芳共同強調，異地同步連線對戰打破校際界線，不僅提升了學生的榮譽感，也擴增了學習視野，落實了全球在地化的教育理念。產學合作夥伴汯鉅科技總經理趙宏仁總結，科技的最高價值應回歸教育本質，旨在提升學生的參與感與幸福感。
數據告訴我們什麼？
從EduSports 智慧體育策略聯盟的啟動與各方回饋來看，數據明確指向一個結論：AI與大數據正成為體育教育數位轉型不可或缺的推動力。這不僅能提供客觀的學習成效評估，更能透過精準的科技應用，打破傳統教育的地理與資源限制，為學童創造更豐富多元的學習體驗，尤其在偏鄉教育方面，其潛力更是巨大。聯盟透過跨縣市、跨校、跨領域的合作模式，展現了教育界在面對未來挑戰時的創新思維，旨在培養具備「恆毅力」與國際視野的下一代，讓科技真正成為點亮教育未來的火炬。